两只小狮子（第二课时）

 

教学目标：

1.认识生字、学写生字，读准字音。

2.会分角色有感情地朗读课文。

3.体会文中大意，领悟只有刻苦学会本领，才能做一个对社会有用的人。

教学重、难点：

1．识字写字。

2．有感情朗读课文，领悟大意。

教学准备：

生字卡、小黑板、狮子图画、磁铁、

教学过程：

 

一、导入

3．在一片大森林里，一只狮子妈妈生下了两只小狮子。瞧，就是他们。（贴上图）

4．这节课，我们来继续学习27课《两只小狮子》（板书）

5．出示生字卡，大家先复习一下上节课学过的词语。

6．很好，这些天狮子妈妈很烦恼，因为两只小狮子还没取名字呢！你们能帮助她吗？

二、       分析课文

1．下面就请小朋友们用自己喜欢的方式读课文，；边读边想它们有什么不同的特点，取什么名字好。

2．好，你想好了吗？给予它们取什么名字？为什么？（生答后板书勤勤、懒懒）

3．大家可真聪明！现在来看课文第2自然段，请你出笔来，把描写勤勤的句子用“    ”画出来，写懒懒的句子用“     ”画出来。

（1）    出示小黑板

（2）    谁找到了写勤勤的句子？从课文中哪里可以看出它勤劳的？（板书非常刻苦）

（3）    谁找到了写懒懒的句子？从课文中哪里可以看出它很懒的？（板书懒洋洋）

（4）    齐读

（5）    这一段表现出两只小狮子不同的特点，一只非常刻苦，一只很懒，我们朗读时也要读出这种语气。